横須賀市立常葉中学校

最近、特に若者（中学生よりは年上）のネットによる自己発信が相当増えています。どんなものかと言うと、例えば、
〇プライバシー情報を含む行き過ぎた自分の行動や体験を人に見てもらうという願望の動画。
〇面白おかしさ優先で他人の不幸や事故をもてあそぶ不健全な動画。
〇自分の違法行為をアップしも恥じないゆがんだ感性に満ちた動画。
〇面白おかしさの追求が広告収入を上げるためにエスカレートしていく異常な情報発信動画。
　これらは、私達が大切にしてきた自己抑制や思いやり、恥といった精神文化を明らかに損なってきているのです。　このような変化や流行りをもたらしたのは、簡単に自己発信できるような仕組みを作った『ネット社会』に他なりません。
　では、どうすれば私達は、この社会を健全で安全安心に生きてい行けるのか、思考力と判断力を発揮して対応していきましょう！

悩み事があったら常葉中では、色々な人や方法で相談できる機会があります。　例えば、身近な常葉中の先生たち。　部活の顧問。髙橋明希スクールカウンセラーや髙橋公美登校支援相談員、杉山学習支援員、管理職（教頭、校長）もいつでもどうぞ。
　そして定期的に行う『生活アンケート』などの質問用紙での相談や担任と行う２者面談などです。　
　そのような中で、学校外でも相談に乗ってくれる機関が横須賀市には存在します。
　ここでちょっと、紹介します。
　◎電話相談
　　相談ホットライン　０４６－８２２－６５２２　匿名ＯＫ
　◎来所相談
　　電話予約で面接開始　　０４６－８２２－８５６４
　◎メール相談
kyouiku-soudan@city.yokosuka.kanagawa.jp

いじめ行為は、常葉中では絶対に許しません。　平成25年9月に国から出た「いじめ防止対策推進法」では、その行為が『犯罪行為』として取り扱われることがある！　としています。　
それって、どういうことでしょうか？　　
分かりやすく以下に解説します。
　●嫌なあだ名をしつこく言う。　存在を否定する。
　　「からかい、悪口、冷やかし」をされる、言われる。
　　　　　　　　　　　　　　 ➡名誉きそん・ぶじょく
　●遊ぶふりをしてたたく、ける。つらいのに技をかけて
　　くる。　ふざけてぶつかる。　　　➡暴行（ぼうこう）
　●集団による無視。仲間はずし。ひそひそ話やおどし
　　をかけてくる。　お金や品物をたかる。
　　　　　　　　➡脅迫（きょうはく）・恐喝（きょうかつ）
これらの行為すべてが、人権侵害で絶対に許されません！
　常葉中では、いじめの防止や解決のために対策委員会が組織されています。会議は定期的に行っていますが、　臨時に行う場合もあります。　（緊急性のある場合）
詳しくは常葉中のホームページを参考にしてください。

１年生は、はつか大根の種をプランターにまきました。場所はJSSの敷地です。すぐに発芽しました！　そして今では、葉がイキイキと伸びて、大根が少し見え始めています。もちろん間引きをしています。
体育館の手前側は６組の畑です。　育てている野菜は、左がトマトです。既に青い実が大きくなり始めています。右はなんでしょうか？　ヒントは英語で「ポ」から始まります。

今現在、各学年では、新たな作物を栽培しています。　各クラス、各班ごとに収穫を楽しみに種や苗を植えています。　毎年、常葉農園の土もボリュームを増して、肥えた土壌に変身してきています。
２年生は、農具を使って、土を耕し、肥料を入れて、マルチを敷いて、甘い作物の苗を２種類、植えました。
さて、なんでしょうか？　ヒントは皮の色が深緑と紫です。

〇クラスメイトとよく相談して活動していた。教材と向き
合ったり、じっくり考えて取り組んでいた。【体育】
〇これからも自分の言葉や意志で自然に話せる温かい学
習が続くと、良いなと思います。感謝です。【６組】
〇先生が回って声掛けをして気軽に聞ける感じは良かった
　と思う。自分から聞けない生徒もいると思うので、各教科
　で分からないことを聞ける取組みをやって欲しい。【数学】
〇昔のような受け身の授業でなく、実際に英語を話す機会
　や聞き取ることが多く、充実した授業でした。【英語】
〇どう時間を有効に使うかで進度が変わるので、考えたり
工夫したりする力が身につくのでしょう。【美術】
〇子どもの話し合いや思考をメインにしているので、このよ
うな授業を積極的にこれからも続けてほしい。【国語】
〇以前は無理してパソコンを使っている感じがありました
が、今年に入り、あった方がわかりやすいと思えるように
なりました。去年より環境が整っています。【社会】

今年の新たな取り組みで、参観日を４日間とりました。　すべて６時間目に行い、何回でも、どこでも自由に参観できる方式にしました。生徒や教師にとっても刺激になり、また感想や意見をいただき、授業改善に大変、役立ちました。　
なお、本校では事前にお話しをいただければ、『いつでも授業参観可能」』ですので、どうぞいらしてください。

この時期は、梅雨特有の環境の変化が、物理的な事故や健康被害に直結することがあります。
　例えば、気温や湿度が上がると、どんなリスク
があるのでしょうか？　考えてみて。
●食中毒のリスクが高まる！　
　➡手洗いの徹底、給食当番の健康チェック
●熱中症のリスクが高まる！
　➡こまめな水分補給、暑熱順化の実行
●湿気による廊下や階段での
　　　　　　　　転倒事故！
　➡走らない、落ち着いて行動
●傘による視界が悪くなる状況
　➡広がって歩かない。傘の持ち
　方の工夫やカッパやレインコートの着用
　　　も効果的。
　このように防げるリスクは、自分でよく考え、判断して、対応してください。　また大雨が予想される場合は、替えの靴下をカバンに入れる発想もぜひ、持ちたいですね。

梅雨に入りました。ところで皆さ
んは「つゆ」を漢字で書くことは、
できますか？梅の雨と書きますね。
では、なんでこのように書くのでしょうか？
　梅の花の見頃は２月～３月上旬。梅の実が熟すのは初夏にあたる５月～６月です。つまり梅の実が熟す時期に降る雨が由来という説が有力とされています。確かにお店で梅の実を目にすることが多くなっています。梅ジュース、梅酒を我が家では毎年つくって味わっています。
写真は、６組が栽培しているじゃがいもです。収穫が楽しみですね。

今年も諏訪小学校と田戸小学校の先生達と常葉中学区の児童生徒の健全な育成や安全安心な学校生活を目指して、合同の研修会を行いました。諏訪小体育館で行いました。
今年も小中一貫教育の担当者になった杉山先生が大活躍していました。　
今回は各教科、各担当同士で数人のグループを作って、自己紹介から始まり、終始、和気あいあいの雰囲気の中で、話し合いが進みました。